http://www.educacionyformacion.es/reflexiones-sobre-la-educacion-y-la-formacion/ Portal de educación y formación Wed, 18 Jan 2012 21:21:46 +0000 hourly 1 http://www.educacionyformacion.es/reflexiones-sobre-la-educacion-y-la-formacion/comment-page-1/#comment-1905 La educación y el tiempo | Educación y formación Sun, 12 Sep 2010 19:14:54 +0000 http://www.educacionyformacion.es/?p=741#comment-1905 [...] adaptarse, quien aprende, quien se forma, comprende y modifica su entorno conforme a ciertos fines. Educar es una invitación para liberarse del tiempo como limitación, aprender es aventurarse a delimitar [...] [...] adaptarse, quien aprende, quien se forma, comprende y modifica su entorno conforme a ciertos fines. Educar es una invitación para liberarse del tiempo como limitación, aprender es aventurarse a delimitar [...]

]]> http://www.educacionyformacion.es/reflexiones-sobre-la-educacion-y-la-formacion/comment-page-1/#comment-1881 El fenómeno de la educación | Educación y formación Wed, 18 Aug 2010 03:13:41 +0000 http://www.educacionyformacion.es/?p=741#comment-1881 [...] que, aprender sin pensar no es más que un vano esfuerzo y de la misma manera, pensar sin aprender, resulta sumamente peligroso. El pensamiento es libertad, pero precisa de la enseñanza enteramente [...] [...] que, aprender sin pensar no es más que un vano esfuerzo y de la misma manera, pensar sin aprender, resulta sumamente peligroso. El pensamiento es libertad, pero precisa de la enseñanza enteramente [...]

]]> http://www.educacionyformacion.es/reflexiones-sobre-la-educacion-y-la-formacion/comment-page-1/#comment-1696 Apropiarse del aula | Educación y formación Thu, 22 Apr 2010 07:07:09 +0000 http://www.educacionyformacion.es/?p=741#comment-1696 [...] docentes, observar el aula, nuestro entorno de trabajo, puede servirnos para cuestionarnos sobre nuestra propia práctica, el lugar que asignamos a los alumnos en el día a día en la escuela y cómo podemos mejorar, con [...] [...] docentes, observar el aula, nuestro entorno de trabajo, puede servirnos para cuestionarnos sobre nuestra propia práctica, el lugar que asignamos a los alumnos en el día a día en la escuela y cómo podemos mejorar, con [...]

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