Tag Archivo por 'aprendizaje'
Cultura General
La educación y el tiempo
Muchas son las claves que se han propuesto para explicar el fenómeno de la educación. Algunos autores ponderan su papel como motor de la sociedad. Otros, por su parte, hacen hincapié en su mecánica de cohesión ideológica para beneficio de lo instituido.En las líneas siguientes lo que vamos a subrayar es la importancia metafísica de [...]
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Pensar, educar y hacer
A veces las teorías sobrepasan su propia justificación y en lugar de abocarse a esclarecer el sentido del mundo, derivan en un bizantino afán por la supremacía de sus propios argumentos y razones. Por lo consiguiente, una de las tantas tareas del educar debe de encaminarse al desenmascaramiento de tales falacias y así, devolver a la reflexión su valor de praxis, devolviendo los ímpetus transformadores, sofocados en vacíos discursos, a la tierra y la existencia de las personas. [...]
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El fenómeno de la educación
La educación no es algo que se manifieste por cuenta propia, puesto que siempre se encuentra determinada su manifestación de acuerdo a las circunstancias y el entorno en el que se geste. Por lo tanto, para comprender a la educación, es conveniente interpretarla como un fenómeno, con un trasfondo por esclarecer de muy diversas maneras. [...]
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La educación según Paulo Freire
El pedagogo brasileño Paulo Freire (1921-1997) es una fuente inagotable de motivos de reflexión en torno a la pedagogía, la tarea de aprender y el valor de la educación en general. [...]
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La pregunta por la realidad
La educación puede ser comprendida como la transmisión generacional de una perspectiva de realidad. Las instituciones escolares, en última instancia, no son sino ámbitos en donde se comunica una visión del mundo para mantener cohesionadas las estructuras sociales. Pero, todo esquema educativo debe partir un cuestionamiento fundamental, es decir, la pregunta por la realidad. [...]
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La comunicación como elemento formador
Entre los 8 y los 10 años, la mayoría de los niños ya dominan con facilidad gran parte de las estructuras gramaticales y poseen un amplio vocabulario. De aquí en más, podrán valerse de esto para continuar aprendiendo. La comunicación, que se ha ido desarrollando lentamente desde el día de su nacimiento, sigue siendo el gran elemento formador. [...]
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Los niños bilingües y el aprendizaje de la lectura
Si aprender a leer es ya de por sí un proceso complejo, hacerlo en dos idiomas es mucho más. Sin embargo, los niños bilingües realizan este proceso con suma facilidad. La clave está en enseñar a leer en la lengua que mejor dominan... lo demás es sólo cuestión de práctica. [...]
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El desarrollo del lenguaje en preescolares
Entre los 3 y los 5 años el niño perfeccionará el uso de la lengua hasta llegar a hablar casi a la perfección. En los niños bilingües la estimulación cobrará una importancia fundamental para que puedan desarrollarse los dos idiomas a la par. [...]
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