Tag Archivo por 'Enseñanza'
Cultura General
La educación y el tiempo
Muchas son las claves que se han propuesto para explicar el fenómeno de la educación. Algunos autores ponderan su papel como motor de la sociedad. Otros, por su parte, hacen hincapié en su mecánica de cohesión ideológica para beneficio de lo instituido.En las líneas siguientes lo que vamos a subrayar es la importancia metafísica de [...]
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Pensar, educar y hacer
A veces las teorías sobrepasan su propia justificación y en lugar de abocarse a esclarecer el sentido del mundo, derivan en un bizantino afán por la supremacía de sus propios argumentos y razones. Por lo consiguiente, una de las tantas tareas del educar debe de encaminarse al desenmascaramiento de tales falacias y así, devolver a la reflexión su valor de praxis, devolviendo los ímpetus transformadores, sofocados en vacíos discursos, a la tierra y la existencia de las personas. [...]
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El fenómeno de la educación
La educación no es algo que se manifieste por cuenta propia, puesto que siempre se encuentra determinada su manifestación de acuerdo a las circunstancias y el entorno en el que se geste. Por lo tanto, para comprender a la educación, es conveniente interpretarla como un fenómeno, con un trasfondo por esclarecer de muy diversas maneras. [...]
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La educación según Paulo Freire
El pedagogo brasileño Paulo Freire (1921-1997) es una fuente inagotable de motivos de reflexión en torno a la pedagogía, la tarea de aprender y el valor de la educación en general. [...]
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La pregunta por la realidad
La educación puede ser comprendida como la transmisión generacional de una perspectiva de realidad. Las instituciones escolares, en última instancia, no son sino ámbitos en donde se comunica una visión del mundo para mantener cohesionadas las estructuras sociales. Pero, todo esquema educativo debe partir un cuestionamiento fundamental, es decir, la pregunta por la realidad. [...]
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Reflexiones sobre la educación y la formación
Vamos a desarrollar una serie de pensamientos fragmentarios en torno a la educación con el fin de abordar desde un abanico de perspectivas el tema de la enseñanza y sus avatares. [...]
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El desarrollo del lenguaje en bebés y niños pequeños (parte II)
Durante los primeros tres años, el bebé aprende qué es la comunicación, para qué sirve y comienza a producir sus propios mensajes. Cuando es criado en un ambiente bilingüe su desarrollo es aún más complejo. Cómo crecen y qué podemos esperar en esta primera etapa. [...]
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La figura del maestro
En muchas ocasiones los desarrollos pedagógicos se concentran demasiado en el aspecto teorético de sus planteamientos o fundamentaciones, procurando, o bien estar ansiosamente a la vanguardia con el uso de nuevas tecnologías, o revolucionar a ultranza el revolucionar por completo los métodos didácticos con el objeto de defender determinada escuela y fomentar su preeminencia. En ambos casos tal vez se deje relegado o en segundo término, lo que debería ser lo más importante: el vínculo humano entre alumno y maestro. [...]
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